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圖書內容簡介

本系列教科書的作者的一個共同特點就是具有豐富的一線教學經驗與較佳的敘述邏輯技巧。作者們多年來在各自的部門法講授中都有意識地打破傳統教科書既定的章節、頃序，也不因循對應部門法法典的章節結構與順序，而是按照法律制度本身的內在邏輯聯系來安排講授的內容順序，并觀察學生對此的反應，傾聽他們對不同章節講授、頃序與知識接受邏輯之間關系的意見，頗有心得。

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